为了适应高等教育事业的发展和教学改革的需要,为了进一步加强我司的教材建设工作，根据教育部颁发的《高等学校教材工作规程》精神，结合我司的实际情况，特制定本条例。

一、总则

第一条 教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具,也是深入教学改革,提高教学质量的重要保证。教材质量的高低，直接影响到教学质量。因此,教材工作是高等学校一项重要的基本建设工作。

第二条 学校各级领导应正确认识高等学校教材工作的地位和作用，把教材工作放到应有的位置，切实加强对教材工作的领导。

第三条 教材工作的范围主要包括教材建设、教材研究和教材供应三个方面。其基本任务是根据学校各层次（研究生、本科、高职高专）教育的培养目标、培养计划与课程建设的要求，认真贯彻落实国家和上级有关部门的方针政策，统筹规划和组织完成教材的编著、编译、印刷出版、选用以及保障供给等工作。逐步建立起一套适应我司教学需要，具有我司学科优势的教材体系，不断提高我司的教材工作水平。

二、组织领导

第四条加强组织领导，完善教材管理体制，提高管理水平，由教学主管董事长领导教材工作。并下设：

1、教材建设委员会，其职责是：审定全校教材建设规划；落实教材工作中的各项方针政策；组织指导各学科教材的研究和评价工作；评选校级优秀教材；审查、申报省（部）级及国家级优秀教材；指导各院、系（部）教材建设小组开展教材建设工作。

2、教务处设专人负责教材建设工作。

3、教材科在主管董事长和教务处领导下，履行教材选用、采购和日常管理工作。

第五条 学校及各相关部门应根据教材工作发展需要，努力创造条件，逐步提高教材工作的软硬件环境，保证教材工作高效运行。

三、教材建设和研究

第六条 教材建设工作的目标是：全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，不断深化教材工作改革，大力提高教材质量，积极扩大教材种类，努力搞好教材管理，为推进全面素质教育服务。

第七条 我司教材建设工作的指导方针是：加强领导，加大投入，突出特色，支持重点。实施精品战略，抓好重点规划，注重专业配套，促进推广选用。编写、出版一批适应教育事业发展与改革需要，反映当代科学技术先进水平和我司学科特色的高水平教材。

第八条 教材建设必须有计划、有组织地进行。教材建设规划要从实际教学工作需要出发，提倡精益求精，反对粗制滥造；倡导改革精神，树立精品意识。

第九条 学校应广泛开展教材的评价和研究工作，建立健全教材评估制度，建立与教材工作评估相应的政策措施，充分调动教师和各级管理干部深入开展教材研究的积极性。

四、教材的选用与供应

第十条 选用优秀教材是教材工作的重要组成部分，它直接关系到教学质量和人才素质的提高，学校教材建设委员会和各院、系（部）要加强对教材选用的指导和管理，严把教材质量关，防止不合格的教材进入课堂。

第十一条 教材的供应要及时、准确，教材供应部门必须做到“课前到书、人手一册”。

五、附则

第十二条 本条例由校教材建设委员会负责解释。

第十三条 本条例自公布之日起实施。